Response skills: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts. The student responds to an increasingly challenging variety of sources that are read, heard, or viewed.
Spanish Language Arts and Reading.1.7.A
The student is expected to
describe personal connections to a variety of sources;
Artes del lenguaje y lectura en español.1.7.A
Se espera que el estudiante
describa conexiones personales respecto a una variedad de fuentes de información;
Knowledge and Skills Statement
Demonstrated Proficiency of SLA.1.7.A
Elabore preguntas que les permita a los estudiantes describir conexiones personales.
Ejemplos de preguntas:
- ¿Qué te recuerda esto acerca de tu vida?
- ¿En qué se parece esto a algo de tu propia vida? ¿En qué es diferente?
- ¿Se relaciona esto con algo que has vivido o con la vida de alguien más?
- Esto que sucede en la historia, ¿cómo te hace sentir?
Los estudiantes podrían responder de la siguiente manera:
- Dibujando o escribiendo conexiones personales. Considere la relevancia de las conexiones y el detalle incluido en la respuesta.
- Expresando en forma oral las conexiones. Considere la relevancia de las conexiones y el detalle incluido en la respuesta.
- Completando un organizador gráfico que muestre la conexión entre el texto y la experiencia personal. El organizador gráfico podría tener dibujos o texto como respuesta. Considere la relevancia de las conexiones y el detalle incluido en la respuesta.
Notas:
- En 1er grado los estudiantes deben poder elaborar sus conexiones y hacer diversas conexiones con diversos textos.
- Los estudiantes deben ser evaluados en cuanto a la calidad de su respuesta y no solamente en su habilidad para establecer una conexión.
Supporting Information for SLA.1.7.A