Multiple genres: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts--literary elements. The student recognizes and analyzes literary elements within and across increasingly complex traditional, contemporary, classical, and diverse literary texts.
Knowledge and Skills Statement
Demonstrated Proficiency of SLA.K.7.D
Después de leer una historia, pídales a los estudiantes que dibujen el escenario. Luego, pídales que describan el escenario.
El tipo de respuestas puede variar, así que es útil contar con criterios de evaluación para determinar el dominio de la destreza.
Ejemplo de criterios de evaluación:
1) El estudiante es incapaz de reconocer el escenario.
2) El estudiante es capaz de reconocer el escenario, pero no lo puede describir.
3) El estudiante es capaz de reconocer el escenario y de describirlo con la ayuda de un adulto.
4) El estudiante es capaz de reconocer el escenario y de describirlo con mínima o nula ayuda de un adulto.
Supporting Information for SLA.K.7.D