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Knowledge and Skills Statement

Multiple genres: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts--literary elements. The student recognizes and analyzes literary elements within and across increasingly complex traditional, contemporary, classical, and diverse literary texts.

Pídales a los estudiantes que identifiquen verbalmente y expliquen los eventos principales, que identifiquen el conflicto y la resolución, y que describan la progresión de la trama de una historia en orden cronológico ya sea en una sesión grupal o en grupos pequeños. Use los criterios de evaluación relacionados con la tarea de volver a contar una historia como apoyo.

Ejemplos:

  • Primero, pídales a los estudiantes que identifiquen las ideas claves de una historia y que señalen algunos detalles de apoyo.
  • Luego, pídales a los estudiantes que vuelvan a contar la trama en orden cronológico.
  • Después, pídales a los estudiantes que discutan el conflicto y la resolución de la historia.

Notas:

  • Es importante apoyar esta expectativa para que los estudiantes puedan entender completamente una historia antes de pedirles que resuman inmediatamente toda la información de cada historia.
  • Al final de primer grado, los estudiantes deben poder escuchar todas las partes de una historia e identificar cada componente dentro de la misma historia en forma independiente. Al inicio del año escolar, los estudiantes quizá sólo pueden discutir un componente a la vez. Incluso si los estudiantes pueden identificar múltiples elementos de una historia a la vez, muy probablemente necesitarán apoyo para hacerlo con una lectura que han leído en forma independiente.
Main events are the events in the plot that is an essential part of the story.
A story's plot provides its organizational structure. Although a story can be told in different ways, the plot of any story generally includes the same basic elements revealed in a forward-progressing order: conflict (main problem or challenge in the story), sequence of events (important moments in the story relating to the conflict), and the resolution (the final outcome in a story).
The problem is the situation or conflict in a narrative that needs to be corrected or resolved.
Resolution is the element of plot structure that contains the conclusion or final outcome in a story and in some capacity resolves all problems and conflicts; not all stories have clear resolutions
En literatura, la situación o conflicto que se debe resolver.